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Domaine : Sciences, Technologies, Santé
Mention : Assurance qualité et sécurité aux laboratoires de biologie médicale et d’essais
Durée : 12 mois (2 semestres)
Grade : Licence (BAC +3)
Type : Formation continue, Formation en alternance
La Licence régionale Assurance qualité et sécurité aux laboratoires de biologie médicale et d’essais (AQSLAB) organisé par le Centre d’ingénierie, d’innovations et de technologies sanitaires en Afrique (CITSA) de l’Institut national de formation des agents de santé (INFAS) et de l’Université Alassane Ouattara de Bouaké avec l’appui technique du RIPAQS (Réseau international pour planification et l’amélioration de la qualité et la sécurité en Afrique).
Il s’agit d’une formation continue spécialisée dans le domaine du management de la qualité et de la sécurité dans les services de laboratoires d’analyses médicales et d’essais (recherche et industries), qui s’adresse aux des techniciens de laboratoire et des techniciens Qualité pour en faire des spécialistes techniques en management de la Qualité et de l’utilisation des outils qualité dans une perspective de certification et d’accréditation.
Cette licence régionale AQSLAB organisée sur un mode d'alternance compatible avec l’activité professionnelle de l’auditeur, permet d'acquérir des connaissances transversales indispensables à la maitrise de la qualité des soins et du diagnostic et aux démarches de management de la qualité, de l’inter-comparaison des laboratoires, de la certification et de d’accréditation des activités et services des laboratoires.
Le contexte de réforme hospitalière actuelle est très favorable à ce diplôme du fait de l’incitation à la démarche qualité et à l’accréditation, de la modernisation de la gouvernance des établissements de santé et de performance que cela implique pour les gestionnaires des institutions du secteur de la santé. De fait, les services de laboratoires de biologie et d’essais ont besoin de techniciens spécialistes en assurance qualité.
La licence AQSLAB vise à former de véritables spécialiste, chargés de mission et animateurs d’équipes compétents qui maîtrisent les textes réglementaires relatifs aux démarches de la certification et de l’accréditation des établissements de santé, le GBEA et les normes type ISO 9001, ISO 15189, ISO 13485 et ISO 22870.
Ces techniciens de laboratoire ayant acquis ces compétences qualité transversales pourront par la suite prétendre à des postes à responsabilité dans le domaine de l'assurance qualité ou être des relais opérationnels pour le développement de la démarche qualité dans les laboratoires et autres services techniques du secteur de la santé.
La Licence régionale AQSLAB a pour vocation ainsi, de proposer une offre de formation continue spécialisée répondant aux besoins des systèmes nationaux de santé en Afrique, afin de doter les apprenants de compétences nécessaires à la conduite de projets complexes et transversaux mettant en œuvre les outils du management de la qualité et de la sécurité dans les services de laboratoires de biologie et d’essais en santé.
Organiser à la mise en place efficace d'une démarche qualité dans les laboratoires dans les laboratoires de biologie et d’essais,
Acquérir la connaissance des fondements de base d'une organisation qualité : politique et enjeux, clients, processus,)
Acquérir les fondements de base d'une organisation d'un système de management qualité adapté à la problématique du laboratoire
Connaître les points clés du référentiel ISO 15189 v2012 de management de la qualité dans les laboratoires de biologie médicale,
Construire un système d'anticipation par la gestion des risques et le déployer en approche processus
Piloter le système d'amélioration continue (audit interne, tableaux de bord et indicateurs...).
Être titulaire d’un doctorat dans le domaine des sciences de la santé et du social
Être titulaire d’un Diplôme d’État d’infirmier, de sage-femme, technicien de laboratoire
Être titulaire d’un Diplôme d’Études paramédicales Bac +3 minimum
Bac +5 en lien avec la technologie pour la santé et la biotechnologie
Agents de santé (Infirmiers, Sages-femmes, Techniciens de laboratoire, ingénieurs biomédicaux, …)
Cadres supérieurs de la santé (Médecins, Pharmaciens, Chirurgiens-dentistes, vétérinaires, biologistes, …)
Professionnels du paramédical (opticien, orthophoniste, kinésithérapeutes, assistant dentaire, …)
Personnels administratifs (Directeurs, responsables de services médicotechniques et techniques des établissements de santé)
Sélection sur dossier de candidature (lettre de motivation, CV, et copie diplômes).
Entretien avec jury
Cours magistraux, travaux dirigés et pratiques en présentiel.
Cours en téléconférence et e-learning.
Conférences et séminaires.
Coaching pédagogique et professionnel (projets tutorés et mémoire de stage)
Travaux de recherche suivis en institution d’origine.
Stage dans une institution ayant des activités de télémédecine.
Enseignement théorique, travaux de groupe et contrôles continus dans les locaux de l’INFAS: 240 heures répartis sur 9 mois, à raison de 10 à 14 jours par trimestre.
Stage : 2 à 3 mois dans un établissement de santé donnant lieu à la rédaction d’un mémoire et à une présentation devant un jury.
Travail personnel donnant lieu à la réalisation d’un mémoire ; le thème doit d’abord être approuvé par l’un des responsables du diplôme.
1.Assiduité aux enseignements (notée sur 20 points)
2.Contrôle écrit des acquis (notée sur 40 points)
3.Réalisation d’un travail personnel (noté de 0 à 20)
4.Passage d’une épreuve orale (notée sur 20 points) qui comporte :
-La soutenance du mémoire (10 minutes d’exposé et 10 minutes de questions), notée sur 4 points l’exposé du travail du candidat. -Un contrôle des acquis (20 minutes d’évaluation), noté sur 16 points.Enseignement théorique, travaux de groupe et contrôles continus dans les locaux de l’INFAS: 240 heures répartis sur 9 mois, à raison de 10 à 14 jours par trimestre.
Stage : 2 à 3 mois dans un établissement de santé donnant lieu à la rédaction d’un mémoire et à une présentation devant un jury.
Travail personnel donnant lieu à la réalisation d’un mémoire ; le thème doit d’abord être approuvé par l’un des responsables du diplôme.
1.Assiduité aux enseignements (notée sur 20 points)
2.Contrôle écrit des acquis (notée sur 40 points)
3.Réalisation d’un travail personnel (noté de 0 à 20)
4.Passage d’une épreuve orale (notée sur 20 points) qui comporte :
-La soutenance du mémoire (10 minutes d’exposé et 10 minutes de questions), notée sur 4 points l’exposé du travail du candidat. -Un contrôle des acquis (20 minutes d’évaluation), noté sur 16 points.Enseignement théorique, travaux de groupe et contrôles continus dans les locaux de l’INFAS: 240 heures répartis sur 9 mois, à raison de 10 à 14 jours par trimestre.
Stage : 2 à 3 mois dans un établissement de santé donnant lieu à la rédaction d’un mémoire et à une présentation devant un jury.
Travail personnel donnant lieu à la réalisation d’un mémoire ; le thème doit d’abord être approuvé par l’un des responsables du diplôme.
1.Assiduité aux enseignements (notée sur 20 points)
2.Contrôle écrit des acquis (notée sur 40 points)
3.Réalisation d’un travail personnel (noté de 0 à 20)
4.Passage d’une épreuve orale (notée sur 20 points) qui comporte :
-La soutenance du mémoire (10 minutes d’exposé et 10 minutes de questions), notée sur 4 points l’exposé du travail du candidat. -Un contrôle des acquis (20 minutes d’évaluation), noté sur 16 points.Enseignement théorique, travaux de groupe et contrôles continus dans les locaux de l’INFAS: 240 heures répartis sur 9 mois, à raison de 10 à 14 jours par trimestre.
Stage : 2 à 3 mois dans un établissement de santé donnant lieu à la rédaction d’un mémoire et à une présentation devant un jury.
Travail personnel donnant lieu à la réalisation d’un mémoire ; le thème doit d’abord être approuvé par l’un des responsables du diplôme.
1.Assiduité aux enseignements (notée sur 20 points)
2.Contrôle écrit des acquis (notée sur 40 points)
3.Réalisation d’un travail personnel (noté de 0 à 20)
4.Passage d’une épreuve orale (notée sur 20 points) qui comporte :
-La soutenance du mémoire (10 minutes d’exposé et 10 minutes de questions), notée sur 4 points l’exposé du travail du candidat. -Un contrôle des acquis (20 minutes d’évaluation), noté sur 16 points.•Certaines options à choisir devront permettre à l’étudiant d’aborder un master ou une thèse de doctorat dans un des nombreux domaines de recherche sur la Télémédecine, Innovations Technologiques en Santé et de la santé digitale.
Responsable télémédecine dans les programmes et établissements de santé
Gestionnaire de télémédecine en milieux de soins
Gestionnaire de projets de santé numérique
Manager de projet de télémédecine et d’innovations en santé;
Consultant en télémédecine;
Établissements hospitaliers de la santé ;
Structures de santé privées et publiques ;
Institutions de recherche et de formation ;
PME innovantes du secteur de la santé ;
Projets et programmes nationaux de santé ;
Organisations internationales et ONG ;
Opérateurs du secteur des technologies du numérique
Maisons d’assurances et mutuelles de santé ;
Industries pharmaceutiques et équipementiers biomédicaux ;
Prestataires de services et cabinets de conseils ;
Industriels, laboratoires biomédicaux et de haut niveau de sécurité;
Établissements hospitaliers de la santé ;
Structures de santé privées et publiques ;
Institutions de recherche et de formation ;
PME innovantes du secteur de la santé ;
Projets et programmes nationaux de santé ;
Organisations internationales et ONG ;
Opérateurs du secteur des technologies du numérique
Maisons d’assurances et mutuelles de santé ;
Industries pharmaceutiques et équipementiers biomédicaux ;
Prestataires de services et cabinets de conseils ;
Industriels, laboratoires biomédicaux et de haut niveau de sécurité;
Établissements hospitaliers de la santé ;
Structures de santé privées et publiques ;
Institutions de recherche et de formation ;
PME innovantes du secteur de la santé ;
Projets et programmes nationaux de santé ;
Organisations internationales et ONG ;
Opérateurs du secteur des technologies du numérique
Maisons d’assurances et mutuelles de santé ;
Industries pharmaceutiques et équipementiers biomédicaux ;
Prestataires de services et cabinets de conseils ;
Industriels, laboratoires biomédicaux et de haut niveau de sécurité;