Bienvenue sur e-santé numérique
Formation diplômante accessible en formation continue
Durée de la formation : 12 mois (2 semestres)
Grade : Licence (BAC +5)
Domaine : Sciences, Technologies, Santé
La Licence régionale LR-TMITS (Licence régionale Télémédecine et Innovations Technologiques en Santé) est une formation professionnalisante du Pôle santé et biotechnologies de l’Institut national de formation des agents de santé (INFAS) et de l’Université Alassane Ouattara de Bouaké organisée en partenariat avec le RIPAQS (Réseau international pour planification et l’amélioration de la qualité et la sécurité en Afrique).
Elle s’adresse à des professionnels et étudiants ayant un diplôme en lien avec le domaine de la santé et souhaitant compléter leur formation par cette pratique innovante de la télémédecine en Afrique en Afrique.
En effet, la télémédecine qui comporte des actes basés sur les TIC dans le domaine de la santé (téléconsultation, la télé-expertise, la télésurveillance, la téléassistance médicale et la régulation médicale) est une forme de pratique médicale innovante qui repose sur un projet médical répondant à des priorités et aux besoins de la population et des professionnels de santé et qui s’intègre au sein d’un parcours de soins.
Cette Licence vise ainsi à donner aux apprenants des compétences sur l’utilisation des outils et méthodes de la télémédecine qui permet la pratique médicale à distance en utilisant les technologies de l’information et de la communication (TIC) dans le cadre de la E-santé ou santé digitale recouvrant l’usage des technologies du numérique dans le champ de la santé et du bien-être.
Il s’agit entre autres de permettre aux apprenant de maîtriser des techniques et outils de la télémédecine tout au long des prises en charge médicale nécessite une formation spécifique. Cette formation professionnelle continue constitue une réponse aux recommandations des organisations internationales et régionales, ainsi qu’aux attentes des politiques nationales de santé en faveur du développement de la santé digitale.
L’objectif principal de cette licence régionale de télémédecine et d’innovations technologiques en santé est de favoriser l’acquisition d'une véritable compétence théorique et pratique dans le domaine de la Télémédecine, et d’apporter les connaissances nécessaires à la mise en place d’un projet de télémédecine au sein d’un établissement public ou privé de santé.
Concevoir et gérer des projets de télémédecine et d’innovations en santé;
Assurer/faire le suivi et l’évaluation des projets de télémédecine;
Maitriser les fondements éthiques, juridiques, réglementaires de la télémédecine
Trouver un modèle économique adapté aux projets de télémédecine;
Connaître les expériences nationales et internationales de projets télémédecine ;
Identifier les besoins des usagers et des industriels sur la télémédecine ;
Faire l’état des lieux des principales applications et domaines de la télémédecine ;
Connaître les aspects techniques et technologiques de la télémédecine ;
Connaître les articulations de la télémédecine et des services de santé connectée.
Être titulaire d’un doctorat dans le domaine des sciences de la santé et du social
Être titulaire d’un Diplôme d’État d’infirmier, de sage-femme, technicien de laboratoire
Être titulaire d’un Diplôme d’Études paramédicales Bac +3 minimum
Bac +5 en lien avec la technologie pour la santé et la biotechnologie
Agents de santé (Infirmiers, Sages-femmes, Techniciens de laboratoire, ingénieurs biomédicaux, …)
Cadres supérieurs de la santé (Médecins, Pharmaciens, Chirurgiens-dentistes, vétérinaires, biologistes, …)
Professionnels du paramédical (opticien, orthophoniste, kinésithérapeutes, assistant dentaire, …)
Personnels administratifs (Directeurs, responsables de services médicotechniques et techniques des établissements de santé)
Sélection sur dossier de candidature (lettre de motivation, CV, et copie diplômes).
Entretien avec jury
Cours magistraux, travaux dirigés et pratiques en présentiel.
Cours en téléconférence et e-learning.
Conférences et séminaires.
Coaching pédagogique et professionnel (projets tutorés et mémoire de stage)
Travaux de recherche suivis en institution d’origine.
Stage dans une institution ayant des activités de télémédecine.
Enseignement théorique, travaux de groupe et contrôles continus dans les locaux de l’INFAS: 240 heures répartis sur 9 mois, à raison de 10 à 14 jours par trimestre.
Stage : 2 à 3 mois dans un établissement de santé donnant lieu à la rédaction d’un mémoire et à une présentation devant un jury.
Travail personnel donnant lieu à la réalisation d’un mémoire ; le thème doit d’abord être approuvé par l’un des responsables du diplôme.
1.Assiduité aux enseignements (notée sur 20 points)
2.Contrôle écrit des acquis (notée sur 40 points)
3.Réalisation d’un travail personnel (noté de 0 à 20)
4.Passage d’une épreuve orale (notée sur 20 points) qui comporte :
-La soutenance du mémoire (10 minutes d’exposé et 10 minutes de questions), notée sur 4 points l’exposé du travail du candidat. -Un contrôle des acquis (20 minutes d’évaluation), noté sur 16 points.•Certaines options à choisir devront permettre à l’étudiant d’aborder un master ou une thèse de doctorat dans un des nombreux domaines de recherche sur la Télémédecine, Innovations Technologiques en Santé et de la santé digitale.
Responsable télémédecine dans les programmes et établissements de santé
Gestionnaire de télémédecine en milieux de soins
Gestionnaire de projets de santé numérique
Manager de projet de télémédecine et d’innovations en santé;
Consultant en télémédecine;
Établissements hospitaliers de la santé ;
Structures de santé privées et publiques ;
Institutions de recherche et de formation ;
PME innovantes du secteur de la santé ;
Projets et programmes nationaux de santé ;
Organisations internationales et ONG ;
Opérateurs du secteur des technologies du numérique
Maisons d’assurances et mutuelles de santé ;
Industries pharmaceutiques et équipementiers biomédicaux ;
Prestataires de services et cabinets de conseils ;
Industriels, laboratoires biomédicaux et de haut niveau de sécurité;